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新东方托福课程 | 班型 | 班级人数 | 授课课时 | 适合学员 |
| 托福预备班 | 6-8人 | 总课时96h，分为听说/读写2个授课单项 | 只能理解少量日常英语对话和简单书面语言，无法准确流畅表达基本观点 |
| 托福基础班 | 6-8人 | 总课时80h，分为听说读写4个授课单项 | 能够理解文章主旨大意，无法掌握细节，能够用英文对于自己熟悉的话题提出解释 |
| 托福直通车中级提高班 | 6-8人 | 总课时96h，分为听说读写4个授课单项 | 可以较为流畅地用英文进行简单交流和写作，但用词可能不够准确，句式较为单一。 能够理解文章主旨大意，无法掌握细节，能够用英文对于自己熟悉的话题提出解释；在学习托福的同时也想兼顾大学英语四六级的相关知识技能。 具备一定的英语基础，但是对托福题型及解题方法不是很了解，做题束手无策；已经结束中级提高班学习，对托福考试题型及考点有充分认识。 距离考试时间1-2个月的学员。 |
| 托福冲分班 | 6-8人 | 总课时72h，分为听说读写4个授课单项 | 已经参加过托福考试，但未能取得理想成绩；已经获得托福成绩，但还希望分数能够有所提升；希望在某个或多个单项上寻求突破。 |
专业的教师，根据学员特点专门设置梯式循序渐进培训课程
对应试技巧的深刻理解与研究，直击考生英语学习中的弱点
从听说读写四个方面分项讲解，重点突出考试的特点及难点
在托福口语中，3000词汇就足够回答问题。这个词汇量在高中就达到了，为什么还会出现表达不出来的状况？因为单词这东西背过了不代表认识了，认识了不代表会用了。背单词时虽然记住了单词意思，但是放到句子里不一定能理解整句话，阅读就会有障碍。有的单词可能在阅读里认识听却听不出来，听力部分理解就有困难。这些都容易导致口语表达偏离主题。即使阅读听力都能认出，自己在叙述时却不一定会想到用这个单词，即不能做到信手拈来。因此，3000词汇指的是自己能灵活运用的单词，而不是认识了的单词。如果自己的思维已经达到了托福的水平，表达却停留在中学甚至小学状态，就要考虑先把单词刷一刷了。
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高频出题考点：例子。此类听力题目中经常会使用具体简单的例子来解释某一专业说法，比如会使用我们放在冰箱里的食物会变坏这个例子来说明细菌的作用，也会使用自行车的轮子来说明某种排水系统，也会使用某一历史事件来说明绘画的具体作用。所以，当听力中出现for example，for instance，let’s say，let’s put it this way，just like， just as，as we all know等说法时，我们一定要保持足够的警觉。托福听力评分标准的了解，可以让同学们在备考的时候有针对性的进行练习，进而取得理想的成绩。
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